TRƯỜNG TH HAI BÀ TRƯNG. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
CHUYÊN MÔN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc.
Phú Văn, ngày 01 tháng 10 năm 2009
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN
NĂM HỌC 2009 – 2010
Thực hiện theo sự chỉ đạo, lãnh đạo của Đảng uỷ, chính quyền địa phương, Phòng GD Phước Long, và sự chỉ đạo trực tiếp của Chi bộ, Ban giám hiệu trường TH Hai Bà Trưng.
Căn cứ nhiệm vụ năm học 2009 – 2010 của trường TH Hai Bà Trưng và tình hình thực tế của cụm điểm trường trường TH Hai Bà Trưng.
Nay bộ phận Chuyên môn cụm điểm trường Chính + Thác Dài trường TH Hai Bà Trưng đề ra kế hoạch hoạt động năm học 2009 – 2010 với những nội dung sau:
I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
Thuận lợi:
Được sự quan tâm của các cấp Uỷ Đảng, chính quyền địa phương, sự chỉ đạo, lãnh đạo sâu sát của Phòng GD-ĐT Phước Long, chi bộ trường TH Hai Bà Trưng.
Cơ sở vật chất được quan tâm đầu tư xây dựng, cấp phát kịp thời các thiết bị tối thiểu phục vụ công tác giảng dạy theo chương trình mới.
Đội ngũ cán bộ, giáo viên tạm thời đáp ứng đủ 1 giáo viên/ 1 lớp.
Khó khăn:
Điểm Thác Dài là điểm dân tộc; học sinh của cụm điểm trường gần 100% là con em đồng bào dân tộc Xtiêng số còn lại là con em các gia đình di dân tự do, sống bên kia lòng hồ nên gặp không ít khó khăn trong việc duy trì sĩ số đặc biệt vào các tháng thu hoạch mùa.
Cụm điểm trường nằm xa điểm chính, các điều kiện về cơ sở vật chất phục vụ cho công tác giáo dục còn thiếu thốn nhiều.
II/ NHIỆM VỤ CỤ THỂ:
Phát triển số lượng:
- Thực hiện theo tinh thần chỉ thị năm học của Bộ Giáo dục và Đào tạo, nhiệm vụ năm học của các cấp, phương hướng hoạt động của trường TH Hai Bà Trưng.
- Dựa vào tình hình thực tế về dân cư nơi địa bàn cụm điểm trường đóng, vấn đề duy trì sĩ số, đảm bảo chuyên cần, huy động trẻ đúng độ tuổi vào lớp 1 tiến tới hoàn thành chương trình phổ cập Giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi là nhiệm vụ quan trọng vì vậy trong năm học 2009 – 2010 phấn đấu hoàn thành các chỉ tiêu sau:
1.1: CHỈ TIÊU:
Huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1 đạt: 98 %.
Tỉ lệ chuyên cần: 98%.
Tỉ lệ bỏ học: Dưới 1 %.
Sĩ số cụ thể cụm điểm trường:
ĐIỂM TRƯỜNG
KHỐI LỚP
TỔNG SỐ LỚP
TRONG ĐÓ
GHI CHÚ




TỔNG SỐ
NỮ
DÂN TỘC
NỮ DÂN TỘC
KHUYẾT TẬT
HS NGHÈO


ĐIỂM CHÍNH
I
2
73
42
7
5
0
0



II
2
71
39
1
1
0
6



III
2
76
35
1
1
1
9



IV
3
76
31
3
0
1
0



V
3
73
36
4
3
2
2


CỘNG
12
369
183
16
10
4
17


THÁC DÀI
I
2
33
15
27
12
0
0



II
1
32
18
21
13
1
5



III
1
24
11
20
10
0
6



IV
1
9
2
6
2
0
0



V
1
17
5
14
4
0
0


CỘNG
6
115
51
88
41
1
11


TOÀN CỤM
18
484
234
104
51
5
28


1.2: BIỆN PHÁP:
- Chỉ đạo cho giáo viên chủ nhiệm tại các điểm trường, thường xuyên thăm hỏi, động viên học sinh, nắm bắt kịp thời những em có nguy cơ bỏ học vận động các em đến lớp đầy đủ.
- Phát huy vai trò của các ban đại diện cha mẹ học sinh tại các điểm, kịp thời vận động học sinh hay nghỉ học, bỏ học trở lại lớp.
- Mở sổ liên lạc ngay từ đầu năm học liên lạc với gia đình học sinh, mỗi tháng giáo viên chủ nhiệm phải liên lạc với gia đình học sinh ít nhất 1 lần/ 1 tháng trong đó giáo viên phải nêu bật được những ưu, khuyết điểm của học sinh cho phụ huynh nắm bắt và cùng phối hợp giáo dục các em.
- Phối hợp cùng chuyên trách CMC – PCTH, tổ chức